Renkli Orman Okullarında bilimsel düşünme becerilerinin gelişimi, çocukların öğrenimini destekleyen merak duygusunun heyecan verici potansiyeline odaklanır.
Okuldaki öğrenme süreci, çocukların çevrelerindeki dünyayı anlamlandırmalarını sağlayan açık uçlu keşfetme davranışı ile yönlendirilir. Merakla başlayan keşif yolculuğu, çocukların öğrenmeye aktif katılımını sağlar.
Çocukların meraklarını ifade etmede ve bilgi talep etmede kullandıkları soru sorma davranışı bilimsel düşüncede temel bir rol oynadığından, öğrenme ortamımız ve eğitimcilerimiz bu beceriyi stratejik olarak destekler.
