Çocukların öğrenmeye çalıştıkları olguyu modeller, keşfetmeyi ve soru sormayı teşvik eder. Üstbilişsel ve yaratıcı düşünme ile aktif katılımı destekleyen hem yapılandırılmış hem de açık uçlu sorgulamaya dayalı yöntemleri uygular.
Bilimsel düşüncede temel bir rol oynayan soru sorma becerisi öğrenme ortamımız ve eğitimcilerimiz tarafından stratejik olarak desteklenir. Çocukların erken yaşlardan itibaren deneyimledikleri merak duygusu ile bilimsel akıl yürütme arasındaki çift yönlü bağlantıya özen gösteren programımız, onları olgular üzerine deney yapmaya yönlendirir. Yaptıkları deneyler, yeni sorulara ve yeni meraklara kaynaklık etmenin yanı sıra yanlış anlamaları düzeltme arayışında da onları motive eder.
Çocukların projeleri kapsamında ürettiği teoriler, bilgi boşluklarını belirlemeye yardımcı olarak yeni meraklara kapı aralar. Bilimsel düşünce becerilerini geliştiren programı ve yöntemler, alternatif fikirlerle akıl yürütmeyi teşvik eden atölye ve kulüp çalışmalarını da içerir.
